高一年级校本课程《DI头脑创新思维活动》课程纲要
| 课程材料：校本教研 | 课程类型：选修 | 适用年级：高一年级 | |
| 课时安排：9课时 | 授课教师：王东平 刘春英 | 日期：2013年2月-2013年7月 | |
| 课 程 目 标 |
DI是一个以群体为基础、适合学校的项目，它以快乐和有意义的方式培养参与者的创造力、问题觉得的能力和团队的合作精神。DI的目标是： 1. 配演参与者有创意的、有判断性的思维 2. 培养参与者学习并应用创意问题解决方法和使用工具的能力 3. 培养团队合作、互相帮助、以及领导等能力 4. 培养研究和提问的技巧，包括创意探索和关注细节 5. 加强并应用书面表达和口头表达能力，及展示技巧（即兴的和深入的） 6. 促进对各方面特长和天赋的发掘、使用和培养 7. 立足于对现实生活问题解决 |
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| 课 程 内 容 |
主题一：DI即兴挑战题之任务类挑战题训练 主题二：DI即兴挑战题之表演类挑战题训练 主题三：DI即兴挑战题表演类+任务类即兴题训练 主题四：舞台表演技巧训练 主题五：2012-2013赛题解读之——解读旅程指南 主题六：2012-2013赛题解读之——解读旅程指南 主题七：2012-2013赛题解读之——挑战D：真实的T、挑战B：隐形访客 主题八：2012-2013挑战D：真实的T模拟比赛、挑战B：隐形访客模拟比赛 主题九：2012-2013挑战D：真实的T模拟比赛、挑战B：隐形访客模拟比赛 |
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| 课 程 实 施 |
1. 课程资源：DI中国区网站、各级DI培训活动 、首师大育新学校资深DI讲师。 2. 实施手段：视频案例、项目学习、团队合作。 3. 教学反馈：问卷后测、访谈。 |
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| 课 程 评 价 |
（一） 评价指标及成绩来源 1．学习过程：课堂学习状态，如：参与、问答、合作、创新； 2．参与比赛的情况。 （二） 学业评定及结果处理 1． 学习评价指标按A、B、C、D四等评定； 2．学习评价在C等以上的获得相应学分，否则不能获得相应学分。认定不合格者可向学校申请补考。经补考合格者，获得相应学分，补考仍不合格者，可以免修。 |
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