高一年级校本课程《欧美影视欣赏入门》课程纲要
| 课程材料：校本教研 | 课程类型：选修 | 适用年级：高一年级 | |
| 课时安排：9课时 | 授课教师：焦丽 | 日期：2013年2月-2013年7月 | |
| 课 程 目 标 |
欧美影视欣赏是《普通高中英语课程标准（实验）》中提供的学校开设选修系列Ⅱ的参考选项之一，影视以其直观的手段，营造出轻松愉快的氛围，给学生提供纯正、地道的英语口语情境，扩展学生对不同国家的习俗、文化、社会概况的了解，丰富学科教学资源，对提高学生英语听、说能力有重要意义。欧美影视欣赏校本课程选材广泛并遵照循序渐进的原则，从易到难，注意语言的通俗易懂和日常应用，从动画片、校园片入手，承接科幻片、悬疑故事片，注意选材的精良和上课的多种维度。教学内容以学习和模仿经典台词为基本面，对电影内容、拍摄手法、题材意义等多方面分析，让学生对电影艺术有一个初步的框架式了解。 欧美影视欣赏选修作为校本课程，可以达到以下课程目标： 1. 通过经典电影台词模仿提升学生听力、口语水平； 2. 对电影内容和拍摄手法、题材意义进行初步的分析； 3. 帮助学生了解欧美文化，拓宽视野； 4．培养学生优秀品质，提升学生审美情趣。 |
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| 课程内容 | 第1课时 3D动画《后现代版小红帽》电影欣赏和台词模仿； 第2课时 欣赏电影《音乐之声》，尝试电影配音练习； 第3课时 《哈里波特》电影欣赏，比较发现悬疑电影的叙事手法和一般故事片的不同； 第4课时 电影《阿凡达》电影欣赏和拍摄手法初探； 第5课时 欣赏英剧《唐顿庄园》片段，了解英国贵族生活方式，品味英伦式优雅； 第6课时 《阿甘正传》电影欣赏及欧美名剧经典台词赏析； 第7课时 学生汇报表演：采用话剧、音乐剧表演或电影配音的方式； 第8课时 学子讲坛：我最喜欢的一部英文电影或一个电影角色； 第9课时 课程总结和检测。 |
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| 课程实施 | 1. 课程资源：网络，图书馆，DVD盘 2. 实施手段：以经典影视作品为主要依托，结合多媒体课件，使学生通过模仿、配音和表演进行较深层次的参与 3. 教学反馈：主要通过课堂问答、交流、学生作业等途径获得 4．整理与复习：通过学生汇报或学生表演以及卷面测试进行 |
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| 课程评价 | （一）评价指标及成绩来源 1. 学习过程：课堂学习状态，如：参与、问答、模仿、演示；课后作业情况以及学习笔记； 2. 朗读的语音语调能力以及模仿能力； 3. 学生汇报以及卷面测试。 （二）学业评定及结果处理 1. 学习评价指标按A、B、C、D四等评定； 2. 学习评价在C等以上的获得相应学分，否则不能获得相应学分；认定不合格者可向学校申请补考。经补考合格者，获得相应学分，补考仍不合格者，可以免修。 |
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