初一年级活动课程《北京地理》课程纲要
| 课程材料：校本教研 | 课程类型：选修 | 适用年级：初一年级 | |
| 课时安排：18课时 | 授课教师：马琪 | 日期： 2013年2月-7月 | |
| 课程目标 | 1. 增强对北京地理事物、地理景观的认识； 2. 学会通过网络等各种媒体收集地理信息，尝试运用所学的地理理论和地理研究方法分析、解释生活中的问题，关注社会上有关地理的趣味问题，积极参与问题的讨论与研究，提出自己的见解和建议； 3. 激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。 |
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| 课程内容 | 主题一：北京自然地理（2课时） 制作视频及课件，专题讲解北京所处的地理位置、气候类型、典型的土壤、植被类型以及周围的山、河、峡谷风光。 主题二：北京历史地理（3课时） 制作视频及课件，专题讲解北京作为辽、金、元、明、清五代帝都的历史和蜕变；以及近代从民国到新中国建立以来北京的历史和巨变。 主题三：北京文化地理（5课时） 制作视频及课件，专题讲解北京的小吃、北京土生土长的名人、国粹京剧、北京的少数民族，以及当代作为文化中心的首都的重点大学。 主题四：北京旅游地理（5课时） 制作视频及课件，专题讲解北京旅游，重点介绍香山、八达岭长城、故宫、颐和园、十三陵等。 主题五：北京城市地理（3课时） 制作视频及课件，专题讲解北京城区、郊区、卫星城如回龙观的分布及今后的发展趋势；介绍近50年来北京人口增长的趋势和分布的特点；以及北京大型CBD分布及发展。 |
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| 课程实施 | 课程资源：网络，图书，报刊。 实施手段：以观看视频，开展专题讲座，为主要教学手段，结合多媒体课件展开。 教学反馈：学生讨论、交流和小组成果获得。 |
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| 课程评价 | （一）评价指标 1. 课内提问，回答问题的次数，纪律遵守情况。 2. 课外社会调查、资料搜集的参与度。 3. 小组合作的团结和谐度。 4. 小组作品、成果的质量。 （二）学业评定及结果处理 学习评价指标按优秀、良好、合格、不合格四等评定。 学习评价在合格等以上的获得相应评定结果。 |
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